蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書好。
從社會發(fā)展看，一個民族的思想基礎(chǔ)和核心社會價值體系的建設(shè)離不開閱讀。有研究指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來。從河圖洛書到四書五經(jīng)，從四大名著到魯迅、郭沫若、矛盾、巴金……通過閱讀博采眾人之長、集納古今之智，才能有勃勃生機和不竭動力。而從紙制版圖到電子書，圖書的表現(xiàn)形式在變，崇尚讀書的優(yōu)秀傳統(tǒng)綿延傳承了上千年。人們在閱讀中思考，增添知識的養(yǎng)分，汲取前行的力量。而不斷提高全民閱讀的品質(zhì)，是在涵養(yǎng)一種軟實力，培植一種競爭力。
近年來，我市始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，以滿足人民精神文化生活新期待為出發(fā)點和落腳點，抓住閱讀供給、閱讀服務、閱讀保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在全社會大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導人民群眾不斷提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習慣、提高閱讀能力。
習近平總書記強調(diào)：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提高人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！蔽覀円o緊圍繞中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》和省委、市委關(guān)于全民閱讀工作部署，不斷完善“書香宜賓·全民閱讀”推廣服務體系，彰顯閱讀“有趣、有美、有用”魅力，推進全民閱讀，建設(shè)書香宜賓，不斷增強思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為宜賓如期建成全省經(jīng)濟副中心、加快創(chuàng)建成渝地區(qū)經(jīng)濟副中心提供強大精神動力和智力支持。
推進全民閱讀，建設(shè)書香宜賓，要進一步完善閱讀服務基礎(chǔ)設(shè)施。圍繞如期建成全省經(jīng)濟副中心，我們要協(xié)同構(gòu)建“書香”宜賓全民閱讀服務體系，加強各類閱讀設(shè)施建設(shè)，改善公共場所閱讀條件，整合公共文化服務資源；要以公共圖書館為主陣地，以城市書房等新型陣地為補充，結(jié)合“幸福宜賓”城鄉(xiāng)文化服務提升工程建設(shè)，推動縣（區(qū)）圖書館、城市書房建設(shè)；要依托鄉(xiāng)村兩級基層綜合性文化服務中心，實施綜合性文化服務中心新（改）建，以及達標提升改造，加強基層閱讀服務場所建設(shè)。
推進全民閱讀，建設(shè)書香宜賓，要進一步推動青少年和兒童閱讀。青少年代表著民族希望和國家未來，是我們各項事業(yè)的繼承者和開拓者。而閱讀對于青少年提高文明素養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操、確立正確的三觀是極其重要的途徑。要全面落實學校圖書館開架借閱，支持校園閱讀研討培訓，提升教師閱讀指導能力，支持開展閱讀分享活動，根據(jù)未成年人身心發(fā)展狀況，制定階梯閱讀推薦書目；要充分保障特殊兒童閱讀權(quán)益，實施盲人數(shù)字閱讀推廣工程，保障農(nóng)村留守兒童、貧苦家庭兒童、孤殘兒童的閱讀需求，依托“兒童之家”“童伴之家”等服務陣地，實施服務農(nóng)村留守兒童課外閱讀項目。
推進全民閱讀，建設(shè)書香宜賓，要進一步提高數(shù)字化閱讀質(zhì)量水平。要鼓勵開發(fā)促進閱讀的新技術(shù)新應用，支持優(yōu)先納入數(shù)字出版精品項目庫、省級文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目庫等重點項目庫；要實施“互聯(lián)網(wǎng)+全民閱讀”計劃，推動全民閱讀與公共數(shù)字文化服務平臺深度融合，構(gòu)建全民閱讀公共服務平臺；加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容線上供給力度，支持發(fā)展數(shù)字閱報欄（屏）、智能報刊亭、智能閱讀服務平臺，利用“學習強國”等網(wǎng)絡學習平臺開展全民閱讀活動。
推進全民閱讀，建設(shè)書香宜賓，要進一步引導全社會共同參與。全民閱讀的實現(xiàn)，需要我們每個人的真誠參與，要鼓勵和吸引社會力量廣泛參與全民閱讀設(shè)施建設(shè)、提供全民閱讀服務，鼓勵公民、企事業(yè)單位、社會團體或者其他組織依法通過捐贈等方式支持全民閱讀促進工作，鼓勵和支持教育機構(gòu)、文化團體和其他社會組織開展閱讀推廣活動并提供公益閱讀服務；要組織實施全民閱讀志愿服務項目，發(fā)揮文化名家、社會名人引領(lǐng)作用，鼓勵支持公務員、教師、新聞出版工作者、大學生、圖書館（書屋）管理員等參與閱讀推廣、傳播閱讀理念。